Theo thông tin của Bộ Y tế, hiện đã có trên 95% học sinh độ tuổi từ 12 đến dưới 18 được tiêm mũi 1 vaccine phòng COVID-19 và 88,5% đã được tiêm đủ 2 mũi.

Ngày mai, 14/2, nhiều địa phương sẽ cho học sinh đi học trở lại. Công tác phòng dịch đã được các trường chuẩn bị sẵn sàng đồng thời lên kế hoạch dạy và học để đảm bảo chất lượng giáo dục.

Giáo viên có thể giao bài tập về nhà cho học sinh, thu bài tập về; liên lạc với học sinh, sinh viên của mình trong và ngoài lớp học; tổ chức, sắp xếp chương trình giảng dạy của họ với Classroom.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã chia sẻ với báo chí về việc thích ứng an toàn khi đón học sinh trở lại trường cũng như kế hoạch của ngành giáo dục năm 2022.

Đến nay 63/63 tỉnh, thành đã ban hành kế hoạch đón toàn bộ học sinh trở lại trường học trực tiếp trong tháng 2/2022. Chuyển từ chủ trương “không COVID-19” sang thích ứng an toàn, nhiều giải pháp được ngành giáo dục triển khai thực hiện để hoàn thành mục tiêu năm học 2021-2022

Bảo đảm các điều kiện an toàn khi mở cửa lại trường học, không để xảy ra tình huống học sinh mắc COVID-19 tăng đột biến, gây quá tải là nội dung đáng chú ý nhất, được dư luận quan tâm trong tuần qua.

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, danh mục sách giáo khoa lớp 7 gồm 40 sách giáo khoa của 12 môn học và hoạt động giáo dục; và lớp 10 gồm 44 sách giáo khoa của 14 môn học và hoạt động giáo dục.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hai quyết định phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp 7, lớp 10 sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông từ năm học 2022-2023.

Ngành Giáo dục Bến Tre đã và đang triển khai những giải pháp quyết liệt để đón học sinh trở lại trường khi tình hình dịch COVID-19 đã được kiểm soát.

Sáng 12/2, Sở Y tế phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Thuận tổ chức tập huấn trực tuyến về công tác phòng, chống dịch COVID-19 cho toàn thể đội ngũ giáo viên từ cấp mầm non đến tiểu học và cán bộ quản lý giáo dục trong tỉnh, nhằm nâng cao hơn nữa nhận thức phòng dịch COVID-19 trước khi cho học sinh đến trường học trực tiếp, được bắt đầu từ ngày 14/2.

Trường Trung học Vinschool Golden River (TP HCM) đã hợp tác với Google và Samsung để triển khai thí điểm chương trình Google vì Giáo dục (Google for Education). Đây cũng là lần đầu tiên dự án này được thực hiện tại Việt Nam nhằm tăng cường ứng dụng công nghệ trong giáo dục (EdTech).

Học bổng nhằm tuyển chọn những bạn trẻ tài năng, có ý chí, mong muốn phát triển năng lực lãnh đạo để tạo nên những đóng góp tích cực cho xã hội.

Tuần qua, các trường đại học tiếp tục rà soát cơ sở vật chất, điều kiện để sinh viên trở lại trường trong những ngày tới. Từ khoá "an toàn" được các nhà trường nhắc tới chính là việc test COVID-19 và tiêm vaccine cho sinh viên.

Các trường đại học tiếp tục công bố phương án tuyển sinh đại học chính quy năm 2022. Để ứng biến với những tác động của đại dịch COVID-19, các trường mở rộng phương thức tuyển sinh, thêm kỳ thi nhằm xét tuyển được thí sinh phù hợp.

Hà Nội tiếp tục cho các khối lớp, cấp học trở lại trường tại các quận, huyện, thị xã có cấp độ dịch 1, 2 vào tuần tới. Vậy, làm thế nào để học sinh tự bảo vệ bản thân khi trở lại trường trong bối cảnh dịch COVID-19 còn phức tạp.

Theo đúng kế hoạch, ngày 14/2, học sinh cấp Tiểu học và trẻ Mầm non tại Long An sẽ đến trường học trực tiếp sau thời gian dài nghỉ do dịch COVID-19. Tuy nhiên, đến thời điểm này, số phụ huynh trẻ Mầm non đồng ý cho con em đến trường còn thấp, có địa phương chỉ hơn 37% số phụ huynh trẻ mầm non đồng ý cho trẻ đến trường.

Đà Nẵng sẽ tổ chức dạy trực tiếp cho học sinh lớp 6 từ ngày 14/2, học sinh cấp Tiểu học từ ngày 21/2. Riêng với trẻ mầm non, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ có kế hoạch trong thời gian phù hợp.

Ngay khi học sinh học trực tiếp trở lại, các trường đã lên kế hoạch rà soát và kịp thời bổ sung kiến thức cho các em sau thời gian dài học trực tuyến.

Ngày 11/2, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng ban hành văn bản hướng dẫn về việc tổ chức dạy học trực tiếp tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Năm học 2019-2020, có 69% số học sinh trên cả nước chưa tham gia hoạt động thể dục thể thao; 76,5% số học sinh không đạt tiêu chuẩn đánh giá xếp loại thể lực theo tuổi.