Hưởng ứng phát động của Thủ tướng Chính phủ, ngành giáo dục và đào tạo Đắk Lắk đang tích cực triển khai chương trình “Sóng và máy tính cho em” nhằm chắp cánh ước mơ cho học trò nghèo, giúp tất cả học sinh đủ điều kiện học trực tuyến.

Việc kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến được kết hợp giữa kiểm tra, đánh giá thường xuyên và kiểm tra, đánh giá định kỳ, nên giáo viên cần quan tâm đánh giá thường xuyên với học sinh.

Với mong muốn chung tay hỗ trợ việc học tập của học sinh trong thời gian giãn cách, 3.300 bộ thiết bị học trực tuyến gồm máy tính, gói internet và các phần mềm học tập sẽ được FPT và quỹ Hy vọng trao cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, với tổng giá trị hơn 8 tỷ đồng.

Thông qua chương trình "Sóng và máy tính cho em," các cơ quan, tổ chức, cá nhân đã đóng góp số tiền hơn 3,1 tỷ đồng và 1.039 máy tính bảng, 50 máy tính bàn cùng các gói cước miễn phí.

Việc đánh giá học sinh là sự kết hợp giữa kiểm tra, đánh giá thường xuyên và kiểm tra, đánh giá định kỳ học sinh.

Trường Đại học Luật Hà Nội, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Trường Đại học Trà Vinh, Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng đã thông báo hàng trăm chỉ tiêu bổ sung của nhiều ngành học.

Theo thông tin được Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cung cấp tại Hội nghị Bộ trưởng Giáo dục ASEAN+3 lần thứ 5, nước ta có khoảng 70.000 du học sinh tại các nước ASEAN+3

Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo, có 6 quốc gia là Campuchia, Lào, Malaysia, Myanmar, Phillippines và Việt Nam đã tham gia chu kỳ khảo sát đầu tiên đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học (SEA-PLM) giai đoạn 2018-2021. Kết quả, 3 lĩnh vực là toán, đọc hiểu và viết của Việt Nam đều cao nhất.

Tổng kinh phí thực hiện dự án là gần 20 tỷ đồng trong 10 năm. Trong đó hơn 8 tỷ đồng cải tạo, xây dựng cơ sở vật chất, mua trang thiết bị, số còn lại để thực hiện các chương trình phát triển trẻ em.

Chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Long An Nguyễn Văn Út đã chỉ đạo ngành giáo dục đẩy nhanh việc mua sắm máy tính hỗ trợ các em, lần lượt là học sinh thuộc diện nghèo, sau đó là cận nghèo.

Sự học không thể ngừng dù dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp, Hội Khuyến học Việt Nam đang thúc đẩy mô hình “Công dân học tập” đáp ứng yêu cầu cách mạng 4.0 trong tình hình mới.

Ngày 1/10, Hội đồng nhân dân tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu đã thông qua Nghị quyết hỗ trợ học phí cho trẻ em mầm non, học sinh phổ thông ngoài công lập và trẻ nhà trẻ tại các cơ sở giáo dục mầm non công lập học kỳ I năm học 2021-2022 trên địa bàn tỉnh.

Chiều 1/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang đã tiếp nhận 1.260 máy tính bảng, trị giá 3,15 tỷ đồng từ 5 cá nhân, doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh ủng hộ thông qua chương trình “Sóng và máy tính cho em” qua đó, huy động, tổng hợp nguồn lực xã hội hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn có thể học trực tuyến trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp.

Ngày 1/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Yên đã ban hành văn bản số 1072 gửi Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố, các cơ sở giáo dục về việc áp dụng các biện pháp an toàn phòng, chống dịch COVID-19 và phương án cho học sinh trên địa bàn tỉnh trở lại trường học.

Bộ Tài chính vừa báo cáo Thủ tướng Chính phủ về gói tín dụng hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn để mua máy tính, thiết bị học tập phục vụ học trực tuyến.

Gần đây, một số địa phương tiếp tục có phương án hỗ trợ học phí cho học sinh bị ảnh hưởng của dịch COVID-19. Song song với đó là những nỗ lực đảm bảo điều kiện học tập trong dịch bệnh cho học sinh.

Thực hiện đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2025” của tỉnh Lai Châu, những năm qua, ngành Giáo dục Lai Châu đã có nhiều giải pháp tăng cường dạy tiếng Việt cho học sinh ở hai cấp học này.

UBND tỉnh Hưng Yên vừa ban hành kế hoạch thực hiện Chương trình "Sóng và máy tính cho em".

Theo đơn phản ánh của phụ huynh học sinh Lớp 4B, Trường Tiểu học Điện Biên 1 (thành phố Thanh Hóa), mặc dù học sinh đang học tuần thứ 3 học kỳ I năm học 2021-2022, nhưng giáo viên Toán là cô L.T.S đã giao bài tập về nhà cho học sinh theo nội dung tuần học thứ 15. Điều này đã khiến phụ huynh học sinh bức xúc và có phản ánh đến Ban Giám hiệu trường.

Lễ ký kết hợp tác nhằm đáp ứng nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp FDI, doanh nghiệp công nghiệp phụ trợ, doanh nghiệp sản xuất và những lĩnh vực giáo dục, đào tạo mà Việt Nam và Hàn Quốc đang cần.