Trải qua ba thế kỷ, những giá trị tri thức và tinh thần hiếu học mà Danh nhân văn hóa Lê Quý Đôn (1726 - 1784) để lại không chỉ hiện diện trong các công trình nghiên cứu, trước tác đồ sộ hay những di sản văn hóa còn lưu giữ, mà còn được tiếp nối mạnh mẽ trong môi trường giáo dục. Tại quê hương Hưng Yên, nhiều ngôi trường mang tên ông đang trở thành nơi tiếp nối tinh thần hiếu học, khơi dậy khát vọng vươn lên và bồi đắp nhân cách cho thế hệ trẻ.

Ngày 13/5, tại Phú Thọ, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Thọ Nguyễn Khắc Hiếu cùng đoàn công tác làm việc với Trường Cao đẳng Kỹ thuật - Công nghệ Vĩnh Phúc về tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học 2026, định hướng nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực kỹ thuật và phát triển nhà trường trong giai đoạn tiếp theo.

Người đứng đầu cơ sở giáo dục được toàn quyền quyết định việc sử dụng các nguồn tài chính đặt hàng hoặc giao nhiệm vụ để hoàn thành nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển cơ sở giáo dục.Giáo sư Nguyễn Đình Đức: Nghị quyết 71 sẽ là “Khoán 10” trong giáo dục đại họcHỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn mới: Ưu tiên lĩnh vực then chốtHọc bổng cho nhóm ngành STEM: “Cú hích” thu hút nhân tài, nâng cao chất lượng

Từ một bài tập trong học phần Phát triển bền vững, Nguyễn Quốc Nguyên Khang, sinh viên năm nhất ngành Công nghệ bán dẫn tại Asia Vietnam trở thành đồng tác giả bài báo quốc tế về phục hồi rừng ngập mặn tại Cà Mau.

Tại Hội nghị Cambridge English dành cho các nhà lãnh đạo, diễn ra tại Kuala Lumpur (Malaysia); Cambridge English đã ra mắt Báo cáo chuyên đề AI tạo sinh và giáo dục ngôn ngữ: Cơ hội, thách thức và nhu cầu về góc nhìn phản biện; đồng thời ra mắt Cổng thông tin dành cho giáo viên, do Cambridge thực hiện.

Ngày 13/5, Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng lưu ý, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang phối hợp với lực lượng công an nghiên cứu giải pháp rà quét thiết bị công nghệ đối với thí sinh trước khi vào phòng thi nhằm hạn chế tối đa nguy cơ vi phạm.  

Trong kế hoạch thực hiện chương trình hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035, Bộ Giáo dục và Đào tạo chuyển hướng sang hỗ trợ mô hình và hệ sinh thái khởi nghiệp.15 dự án được giải Nhất cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp”Khởi nghiệp từ trường học: Cần ý tưởng thực tế và sự chung tay của cộng đồngCô hiệu trưởng mặc tạp dề, phụ học sinh bán hàng tại cuộc thi khởi nghiệp

Từ một học sinh vùng cao Tuyên Quang từng rụt rè trước đám đông, Nguyễn Hồng Anh, cựu sinh viên K16 chuyên ngành Trí tuệ nhân tạo, đã xuất sắc giành học bổng Tiến sĩ toàn phần trị giá 300.000 USD, tương đương hơn 7,5 tỷ đồng tại Texas Tech University.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Nghị định quy định về tự chủ, cơ chế tài chính đối với giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp; chương trình trọng điểm quốc gia đào tạo tiến sĩ toàn thời gian để lấy ý kiến góp ý rộng rãi theo quy định.

Ngày 13/5, theo thông tin của Đại học Bách khoa Hà Nội, số thí sinh đăng đăng ký thi đánh giá tư duy đợt 3 năm 2026 hơn 22.000 thí sinh, tăng hơn 10% so với đợt 2 của năm nay.

Điểm thi mới mở trong đợt 3 dành cho các thí sinh thuộc khu vực Tây Bắc (Sơn La, Lai Châu, Điện Biên...) đặt tại trường Đại học Tây Bắc có số lượng thí sinh dự thi ít nhất là 107 thí sinh.Thí sinh Hải Phòng phá kỷ lục kỳ thi Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà NộiNăm 2026, Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển gần 10.000 sinh viên Gần 50 trường đại học sử dụng kết quả thi Đánh giá tư duy để xét tuyển

Theo thông báo của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Hồ Chí Minh, các cơ sở giáo dục trên địa bàn được yêu cầu khẩn trương rà soát công tác chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh lớp 10 và kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Sáng 13/5, đoàn kiểm tra của Ban Chỉ đạo thi quốc gia do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng dẫn đầu đã đến kiểm tra và làm việc với tỉnh Hà Tĩnh về công tác chuẩn bị cho Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông 2026.

Trong bối cảnh Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 có nhiều điều chỉnh theo hướng đánh giá toàn diện năng lực người học, ngành Giáo dục tỉnh Nghệ An đang triển khai đợt cao điểm ôn tập với phương châm “Đổi mới tư duy, làm chủ kỹ năng”. Từ vùng đồng bằng đến miền núi cao, các nhà trường tập trung rà soát kiến thức, rèn kỹ năng và hỗ trợ tâm lý để giúp học sinh tự tin bước vào kỳ thi quan trọng.

Sáng 13/5, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Lễ tuyên dương khen thưởng học sinh giỏi tiêu biểu Thủ đô năm học 2025-2026.

Theo cô Phạm Thị Trang Nhung, điều quan trọng nhất trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi là truyền cảm hứng, phương pháp tự học và tư duy nghiên cứu cho học trò.Tự hào cờ đỏ sao vàng tại lễ bế mạc Olympic Vật lý Quốc tế 2025Học sinh VN giành giải thưởng STEM for All tại Olympic Vật lý quốc tế 2025 Việt Nam giành 5 huy chương, vào top 10 Olympic Vật lý Quốc tế 2025

Theo các chuyên gia, việc cấp học bổng bậc đại học và sau đại học cho 15 nhóm ngành STEM sẽ tạo động lực thu hút nhân tài, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho lĩnh vực có vai trò then chốt này.Cơ hội săn học bổng thạc sỹ khối ngành STEM dành cho ứng viên nữ Phát động Chương trình đồng hành với sinh viên Việt Nam tài năng công nghệSẽ có chính sách ưu đãi nổi trội để thu hút người học ngành STEM

Các trường học tại Hải Phòng đang đổi mới hình thức giảng dạy theo hướng tăng cường thực hành, trải nghiệm, ứng dụng công nghệ số và xây dựng môi trường để có thể ứng dụng ngoại ngữ hằng ngày.Nghị quyết 71: AI là đòn bẩy tái cấu trúc toàn diện giáo dục và đào tạo500 học viên đầu tiên được đào tạo theo chương trình nhân tài AITuyển sinh đầu cấp: Hà Nội ứng dụng GIS và AI, học sinh học trường gần nhất

Tại Hải Phòng, các nhà trường, địa phương đặc biệt ưu tiên nguồn lực để học sinh làm chủ kỹ năng số và ngoại ngữ. Đây cũng là một trong những nội dung cốt lõi thành phố tập trung triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Ngày 12/5, tại Hà Nội, Báo Nhân Dân phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo “Phát triển toàn diện thế hệ trẻ Việt Nam: Kiến tạo nguồn lực cho kỷ nguyên mới”.