Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại Long An đã có nhiều hoạt động góp phần nâng cao nhận thức của học sinh và phụ huynh về vị trí, vai trò của giáo dục nghề nghiệp, từ đó thu hút học sinh vào học nghề.

Thông tư quy định về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành có bổ sung nội dung mới được đông đảo sinh viên quan tâm.

Ngày 23/9, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, triển khai việc dạy học ứng phó với tình hình dịch COVID-19, Bộ đã tổ chức xây dựng, lựa chọn hệ thống bài giảng đảm bảo chất lượng để tổ chức dạy học trực tuyến và phát sóng trên truyền hình theo môn học, cấp học, giúp các cơ sở giáo dục tổ chức cho học sinh học tập phù hợp với kế hoạch dạy học của địa phương.

Trong chương trình giáo dục phổ thông 2018, môn học tiếng dân tộc thiểu số là môn học tự chọn. Theo kế hoạch, năm học tới, ngành giáo dục sẽ thực hiện dạy tiếng dân tộc thiểu số theo chương trình và sách giáo khoa tiếng dân tộc thiểu số mới. Nhưng đội ngũ giáo viên vẫn còn thiếu và yếu.

Chiều 22/9, tại Kỳ họp thứ 2 HĐND thành phố Hà Nội khóa XVI, nhiệm kỳ 2021-2026, ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thay mặt UBND thành phố trình bày dự thảo Nghị quyết quy định mức thu học phí đối với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập năm học 2021-2022.

Thủ tướng Phạm Minh Chính nhấn mạnh Học viện Quốc phòng cần tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên vững vàng về chính trị, tư tưởng, giỏi về chuyên môn nghiệp vụ, có tư duy chiến lược.

Điều kiện nộp hồ sơ xét tuyển là điểm nhận hồ sơ xét tuyển thẳng không được thấp hơn 26,75 (tổ hợp không có môn tiếng Anh) hoặc 27,25 (tổ hợp có môn tiếng Anh).

Tỉnh Đắk Lắk bắt đầu năm học mới từ ngày 15/9 và triển khai các hình thức dạy học trực tiếp, trực tuyến theo phân vùng nguy cơ dịch COVID-19.

Ủy ban Nhân dân tỉnh Bắc Ninh yêu cầu các cơ sở giáo dục tổ chức cho học sinh đến trường đảm bảo kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 và thực hiện nghiêm công tác phòng, chống dịch COVID-19.

Chiều 21/9, Phó Chánh Văn phòng UBND tỉnh Bắc Ninh Ngô Văn Luyến cho biết, căn cứ vào tình hình thực tiễn công tác phòng, chống dịch COVID-19 trên địa bàn, UBND tỉnh đã đồng ý đề xuất của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc cho phép học sinh, học viên đến trường học tập từ ngày 24/9.

Bộ GD&ĐT cho phép các trường xét tuyển bổ sung các thí sinh điểm cao nhưng việc các trường công bố xét tuyển như thế nào là do từng trường nhưng vẫn theo đúng chỉ tiêu, không vượt quá năng lực.

Hiệu trưởng trường Đại học Tổng hợp quốc gia Kyiv mang tên T. Shevchenko của Nga bày tỏ hy vọng bộ sách sẽ góp phần giúp việc giảng dạy tiếng Việt đi vào chuyên nghiệp và hiệu quả hơn thời gian tới.

Các địa phương cơ bản kiểm soát được dịch đã tận dụng thời gian "vàng" để dạy học trực tiếp; một số địa phương đang thực hiện giãn cách thì dạy học trực tuyến hoặc kết hợp với học qua truyền hình.

Việc xây dựng kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2021-2022; việc tổ chức dạy và học trong điều kiện dịch bệnh; công tác tuyển sinh đại học năm 2021 là các nội dung được Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn thông tin tại Giao ban báo chí sáng 21/9.

Sau gần 1 tháng bước vào năm học mới, các tỉnh, thành phố trên cả nước đã tổ chức nhiều phương thức dạy và học linh hoạt, trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp.

Em Phạm Thị Thuận, dân tộc Mường, học sinh Trường Trung học Phổ thông Ngọc Lặc (Thanh Hóa) đã xuất sắc vượt qua hàng nghìn thí sinh trở thành tân sinh viên Khoa Sư phạm Lịch Sử, hệ chất lượng cao, Trường Đại học Hồng Đức với số điểm tương đối cao 29,75 điểm (tính cả điểm ưu tiên).

Tròn một tháng kể từ khi học sinh tựu trường, ngoài việc đảm bảo chương trình dạy và học, thầy và trò tại các trường học trên địa bàn tỉnh Hà Giang nói chung, các huyện vùng cao nói riêng đã, đang thực hiện nghiêm các quy định phòng, chống dịch COVID-19, vì môi trường học tập an toàn.

Điện Biên Đông là huyện vùng cao đặc biệt khó khăn của tỉnh Điện Biên. Những năm qua, địa phương này đã được quan tâm đầu tư xây dựng về cơ sở vật chất trường, lớp học, nhưng hiện nay nhiều trường học vẫn đang gặp không ít khó khăn trong công tác giảng dạy và học tập do thiếu thốn về cơ sở vật chất, thiếu giáo viên đứng lớp.

Gần 100 học sinh nghèo dân tộc thiểu số ở khu vực biên giới đã được Bộ đội Biên phòng tỉnh Điện Biên nhận đỡ đầu, giúp các cháu vượt khó, vươn lên trong học tập, trở thành người có ích.

Thực hiện chương trình “Nâng bước em tới trường” và mô hình “Con nuôi đồn Biên phòng”, Bộ đội Biên phòng tỉnh Điện Biên đã nhận đỡ đầu 73 học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, gia đình chính sách và nhận 26 cháu học sinh nghèo dân tộc thiểu số trên khu vực biên giới làm con nuôi.