Năm 2026, lần đầu tiên cuộc thi Lập trình quốc tế NAPROCK International Programming Contest được tổ chức tại Việt Nam do Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đăng cai, phối hợp cùng Hiệp hội Bảo trợ Cuộc thi Lập trình KOSEN và Hội tin học Việt Nam.

Ngày 9/3, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Hồ Chí Minh cho biết, tuyển sinh đầu cấp lớp 1 và lớp 6 trên địa bàn Thành phố năm học 2026 - 2027 sẽ được thực hiện theo nguyên tắc học sinh được học tại trường gần nơi cư trú, đồng thời áp dụng các nhóm đối tượng ưu tiên để bảo đảm công bằng và phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương.

Tập đoàn FPT công bố hợp tác với hai đối tác là Jetking và Cranes Varsity để triển khai 5 chương trình đào tạo công nghệ chiến lược tại Việt Nam.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Hồ Chí Minh, dự kiến mỗi học sinh sẽ được đăng ký tối đa 8 nguyện vọng khi tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026 - 2027.

Thực hiện Đề án “Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025-2035, tầm nhìn đến năm 2045”, ngành giáo dục Quảng Ngãi đang triển khai những thay đổi mang tính hệ thống. Tiếng Anh không còn bó hẹp trong các tiết ngữ pháp mà bắt đầu đưa vào các môn học khác, trở thành công cụ giúp học sinh tiếp cận tri thức toàn cầu.

Ngày 8/3, Ngày hội Tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp do Báo Tuổi Trẻ và Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) chủ trì tổ chức diễn ra tại thành phố Hà Nội.

Nhu cầu nhân lực chất lượng cao, đặc biệt trong các lĩnh vực công nghệ số, trí tuệ nhân tạo và logistics, đang gia tăng mạnh trong bối cảnh kinh tế phát triển nhanh. Việc định hướng nghề nghiệp sớm giúp học sinh lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực bản thân và đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động trong tương lai.

Quy chế tuyển sinh đại học 2026 đã được ban hành với những điểm mới quan trọng. Để có những lưu ý với thí sinh cũng như đưa ra chiến thuật trong việc đăng ký xét tuyển, PGS.TS Vũ Duy Hải, Trưởng ban Tuyển sinh Đại học Bách khoa Hà Nội đã có những trao đổi với phóng viên báo Tin tức và Dân tộc.

Ngày 6/3, hơn 300 đại biểu đã tham dự diễn đàn khoa học lần thứ nhất về Hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỷ và trẻ rối loạn phát triển khác tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

UBND thành phố Hà Nội vừa có công văn giao nhiệm vụ cụ thể cho ngành giáo dục trong việc tổ chức triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, sử dụng sách giáo khoa thống nhất và hoàn thiện tài liệu giáo dục địa phương trước năm học 2026–2027.

Tập đoàn FPT chính thức công bố hợp tác với Kyungpook National University triển khai chương trình đào tạo quốc tế tại Việt Nam.

Liên quan đến thông tin báo chí phản ánh về việc phụ huynh xếp hàng nộp hồ sơ tuyển sinh lớp 10 tại Trường Trung học phổ thông Phan Bội Châu (phường Hà Đông, Hà Nội), sáng 5/3, theo ghi nhận của phóng viên TTXVN, nhà trường đã dừng tiếp nhận hồ sơ tuyển sinh trực tiếp, hoàn trả phí ghi danh cho phụ huynh. Trên trang facebook của trường cũng thông báo đã tuyển đủ chỉ tiêu và dừng nhận hồ sơ vào lớp 10 năm học 2026-2027 từ 17 giờ ngày 4/3.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 11/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non. Thông tư này thay thế Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT ngày 25/10/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non.

Ngày 4/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 11/2026/TT-BGDĐT quy định chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non, có hiệu lực thi hành từ ngày 4/3/2026.

Trong giai đoạn 2021-2025, cả nước đã huy động hơn 261,3 nghìn người tham gia học xóa mù chữ; hơn 40,6 triệu người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin (đạt tỷ lệ 50,76%).Xây dựng xã hội học tập - nền tảng cho phát triển bền vữngĐưa Nghị quyết thành hành động: Tạo chuyển biến trong xây dựng xã hội học tậpHọc tập suốt đời: Chìa khóa để nâng cao dân trí, xã hội phát triển thịnh vượng

Ngày 4/3, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ đã ban hành văn bản hỏa tốc số 616/SGD&ĐT-HSSV (ký ngày 26/2/2026), yêu cầu các cơ sở giáo dục trên địa bàn triển khai đồng bộ giải pháp bảo đảm an toàn trường học, quyết liệt chấn chỉnh đạo đức nhà giáo, xử lý nghiêm các hành vi vi phạm đạo đức sư phạm.

Hà Nội xác định 4 trụ cột năng lực cần truyền tải tới học sinh: Tư duy lấy con người làm trung tâm; đạo đức trong sử dụng AI; kiến thức kỹ thuật và khả năng ứng dụng; năng lực thiết kế hệ thống AI.Nghị quyết 71-NQ/TW: Cuộc cách mạng toàn diện về giáo dục và đào tạo ở miền núiNghị quyết 71: Đại học số - ứng dụng Trí tuệ Nhân tạo mở đường đổi mới giáo dụcNghị quyết 71-NQ/TW: Đổi mới hoạt động dạy và học theo hướng thực chất, hiệu quả

Trí tuệ nhân tạo (AI) không chỉ làm thay đổi thị trường lao động mà đang tạo sức ép trực tiếp lên các trường đại học. Mở ngành mới là bước đi cần thiết, nhưng quan trọng hơn là tái cấu trúc tư duy đào tạo, tích hợp liên ngành và trang bị năng lực làm chủ công nghệ cho sinh viên.

Sáng 4/3, gần 10.000 học sinh lớp 12 trên địa bàn TP Hồ Chí Minh bước vào kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố năm học 2025 - 2026. Đây là kỳ thi đầu tiên được tổ chức sau khi TP Hồ Chí Minh thực hiện sáp nhập địa giới hành chính, ghi nhận số lượng thí sinh tăng hơn 50% so với năm học trước.

Với mục tiêu hoàn thiện mạng lưới giáo dục vùng cao, tỉnh Nghệ An kỳ vọng sẽ tạo nên một diện mạo mới khang trang, đáp ứng kỳ vọng học tập của con em đồng bào các dân tộc thiểu số vào năm 2026.Tổng Bí thư Tô Lâm dự lễ khởi công trường nội trú liên cấp vùng biên tại Cao BằngBáo VietnamPlus và Vietcombank kiến tạo "trường học số" ở xã vùng cao tỉnh Thái NguyênTTXVN chung tay dựng xây mái trường cho trẻ em vùng cao Tuyên Quang