Do các trường chuyên có các dạng đề và cách tính điểm khác nhau nên thí sinh phải luyện đề của tất cả các trường đồng thời phải nghiên cứu kỹ cách tính điểm để có chiến thuật ôn thi phù hợp. Hà Nội: Học sinh trung học phổ thông “tiếp lửa” cho sỹ tử ôn thi vào 10 Hà Nội tuyển sinh đầu cấp theo hướng 'phi địa giới hành chính'Hà Nội: Thầy và trò căng sức “chạy nước rút” ôn thi vào lớp 10

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa đăng tải dự thảo Thông tư quy định về chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học để lấy ý kiến góp ý rộng rãi.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 22/2026/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình chuyển thể, chỉnh sửa cập nhật sách giáo khoa bản in sang sách giáo khoa điện tử; tổ chức thẩm định sách giáo khoa điện tử.

Kết thúc bậc Trung học cơ sở, học sinh lớp 9 ở Nghệ An đứng trước hai ngưỡng cửa: tiếp tục theo học Trung học phổ thông hoặc chuyển hướng sang đào tạo nghề. Dù theo hướng nào, yếu tố cốt lõi vẫn phải là đúng người, đúng đối tượng và phù hợp với năng lực, sở trường của học sinh. Việc phân luồng đang được các nhà trường phối hợp với gia đình, xã hội triển khai trên tinh thần tự nguyện cao nhất.

Tại nhiều trường trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Hưng Yên, không khí ôn tập đang bước vào giai đoạn cao điểm với quyết tâm chinh phục cánh cửa lớp 10.

Trong bối cảnh thế giới đang biến đổi sâu sắc, đặt ra những yêu cầu mới và toàn diện đối với giáo dục, Việt Nam đứng trước đòi hỏi cấp thiết phải chuẩn bị một thế hệ công dân mới - những con người có đủ bản lĩnh, trí tuệ và kỹ năng để hội nhập và phát triển bền vững.

Ngày 8/4, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp cùng Báo Tiền Phong và các cơ sở giáo dục đại học tổ chức hội thảo "Đào tạo, trọng dụng tài năng trong bối cảnh mới".  

Trước yêu cầu phát triển mới, đào tạo và trọng dụng nhân tài đang là vấn đề mang tính chiến lược quốc gia. Tuy nhiên, hoạt động này hiện còn nhiều điểm nghẽn cần tháo gỡ.500 học viên đầu tiên được đào tạo theo chương trình nhân tài AITăng tốc đào tạo nhân lực chất lượng cao cho Trung tâm Tài chính Quốc tếHợp tác “ba nhà” tạo nền tảng cho đào tạo, nghiên cứu gắn với thực tiễn

Đại biểu Quốc hội cho rằng cần tiến hành các cuộc thanh tra, rà soát trên toàn quốc về bữa ăn học đường, trong đó cần có sự phối hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với Bộ Y tế, để đảm bảo bữa ăn an toàn.Sau vụ "tuồn" 300 tấn lợn bệnh: Siết chặt kiểm dịch, xây dựng cơ chế truy xuất nguồn gốcHà Nội khởi tố 8 bị can trong vụ đưa thịt lợn nhiễm bệnh vào trường họcSau vụ "tuồn" gần 300 tấn lợn bệnh: Người dân thận trọng, lỗ hổng được siết chặt

Theo quy định mới, hiệu trưởng có thể được đề nghị với giám đốc sở giáo dục và đào tạo cho phép tăng thời lượng dạy thêm đối với một số đối tượng học sinh.Quốc hội tiếp tục chất vấn nhóm vấn đề thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạoBộ GD-ĐT điều chỉnh quy định về chi trả tiền lương dạy thêm giờ cho giáo viênNăm học 2025-2026: Tiếp tục quản lý chặt chẽ dạy thêm, học thêm

Từ ngày 29/3 - 5/4, phái đoàn gồm đại diện Cơ quan Giáo dục New Zealand (ENZ) và 8 Học viện kinh doanh, công nghệ và kỹ thuật New Zealand lần đầu tiên đã có chuyến làm việc riêng với mục tiêu tăng cường trao đổi, hợp tác với các đối tác trong hệ sinh thái giáo dục tại Việt Nam.

Ngày 8/4, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh công bố kế hoạch và các mốc thời gian cụ thể cho công tác tuyển sinh đầu cấp năm học 2026 - 2027 đối với các bậc mầm non, lớp 1 và lớp 6. Theo đó, phụ huynh cần theo sát các thời điểm quan trọng để thực hiện đăng ký tuyển sinh cho con em đúng quy định.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 19/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm.

Ngày 8/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP Hồ Chí Minh ban hành kế hoạch tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026 - 2027, trong đó công bố chi tiết các mốc thời gian quan trọng liên quan đến đăng ký nguyện vọng và lịch thi.

Ngày 7/4, chính phủ Nhật Bản đã thông qua dự luật công nhận sách giáo khoa điện tử là tài liệu giảng dạy chính thức, như sách giáo khoa in truyền thống, đồng thời cho phép phân phát miễn phí tới học sinh các cấp tiểu học và trung học cơ sở.

Quốc hội đã phê chuẩn chức danh Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm kỳ 2026-2031 đối với Phó giáo sư, Tiến sỹ Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.Bổ nhiệm ông Hoàng Minh Sơn làm quyền Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Sai sót trong xét tuyển đại học: Giải quyết ngay vì quyền lợi thí sinh Danh sách 17 Bộ trưởng, trưởng ngành nhiệm kỳ 2026-2031

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 20/2026/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học, thay thế Thông tư số 12/2017/TT-BGDĐT, đánh dấu bước chuyển quan trọng trong tư duy quản lý chất lượng giáo dục đại học theo tinh thần của Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) năm 2025.

Một trong những điểm đổi mới nổi bật là việc tinh gọn bộ tiêu chuẩn đánh giá: từ 25 tiêu chuẩn, 111 tiêu chí xuống còn 15 tiêu chuẩn, 60 tiêu chí. Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về việc kiểm định chất lượng giáo dục? Kiểm định chất lượng đại học: Bộ GD-ĐT dự kiến giảm 50% tiêu chí, cho "nợ" chuẩnĐiều kiện để được công nhận là đại học, đại học vùng, đại học quốc gia

Trình độ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề khác được tuyển nhiều lần trong năm; trung học nghề tuyển sinh theo kế hoạch tuyển sinh cấp trung học phổ thông.Nghị quyết 71: Động lực cho giáo dục nghề nghiệp hội nhậpViệt Nam-Đức thúc đẩy chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp​Nghị quyết 71: Tạo bước chuyển mạnh mẽ trong giáo dục nghề nghiệp

Ngày 8/4, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố Dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý theo quy định.