Ngay sau văn bản của UBND thành phố Hà Nội cho phép học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 ở 18 huyện, thị xã của thành phố đến trường học trực tiếp từ ngày 10/2, các trường Tiểu học ở nhiều huyện ngoại thành đã khẩn trương chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, xây dựng phương án đón học sinh để sẵn sàng đón học sinh trở lại trường học.

Ngày 9/2, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Tĩnh, đến thời điểm này đã có 50 giáo viên và 331 học sinh là F0. Để đảm bảo an toàn cho giáo viên và học sinh trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19, 37 trường Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở trên địa bàn tạm cho học sinh nghỉ học.

Các nhà trường đang tích cực hoàn thiện nốt các công tác chuẩn bị cuối cùng để sẵn sàng đón học sinh trở lại vào sáng mai, 10/2.

Để chuẩn bị chu đáo cho việc tổ chức dạy học trực tuyến trở lại sau Tết, ngành Giáo dục và Đào tạo các địa phương đang tập trung triển khai nhiều biện pháp đảm bảo an toàn theo đúng quy định phòng, chống dịch C0VID-19.

Ngày 9/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn kiểm tra hoạt động dạy học trực tiếp, đảm bảo an toàn phòng, chống dịch trong các cơ sở giáo dục tại thành phố Hải Phòng.

Theo Giám đốc Sở Giáo dục-Đào tạo Quảng Ninh, từ mùng 7 Tết Nguyên đán, các cán bộ, giáo viên của cơ sở giáo dục đi làm trở lại; tiến hành vệ sinh, lau dọn bàn ghế, lớp học, cơ sở vật chất....

Trà Vinh yêu cầu ngành giáo dục đảm bảo tốt phòng chống dịch khi triển khai học trực tiếp từ ngày 10/2, trong khi Cà Mau siết chặt kiểm soát dịch, rà soát tiêm phòng sau khi phát hiện một số ca mắc.

Thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, trong 2 ngày đầu triển khai dạy và học trực tiếp, ngành giáo dục ghi nhận 26 học sinh, 6 giáo viên mắc COVID-19 qua thực hiện test nhanh, phần lớn không có triệu chứng.

Sau thời gian dài học trực tuyến, được trở lại trường là khát khao của học sinh nhưng việc học nửa buổi lại là bài toán khó với các phụ huynh có con nhỏ.

Dự kiến, trong năm học đầu tiên, trường Hy Vọng tại Đà Nẵng sẽ đón nhận 300 em học sinh và sẽ tiếp tục tiếp nhận theo kế hoạch nuôi dưỡng 1.000 em.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường tiếp tục tổ chức dạy học nội dung cơ bản, cốt lõi theo hướng dẫn của bộ phù hợp với điều kiện thực tiễn của trường, tránh gây quá tải đối với học sinh.

Ngày 8/2, Trường Tiểu học, THCS, THPT Hy Vọng (Trường Hy Vọng) đã đón các em học sinh đầu tiên nhập trường.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng đề xuất thành phố cho học sinh, học viên các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung tâm tin học… đi học trở lại vào ngày 14/2 (trong điều kiện dịch cấp 1,2,3).

Theo tổng hợp của Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, đến chiều 8/2, toàn tỉnh có 266 học sinh là F0 ở bốn cấp học, trong đó bậc mầm non 37 em, tiểu học 88 em, THCS 52 em và THPT 89 em.

Ngày 8/2, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công điện số 136/CĐ-BGDĐT gửi Giám đốc các Sở Giáo dục và Đào tạo về một số việc cần lưu ý khi học sinh trở lại trường học trực tiếp.

Phó Chủ tịch Quốc hội Trần Thanh Mẫn nhấn mạnh ngành Giáo dục-Đào tạo cần xây dựng, hoàn thiện thể chế, chính sách phát triển giáo dục Việt Nam trong điều kiện kinh tế thị trường và hội nhập quốc tế.

Việc dạy học kết hợp 2 hình thức trực tuyến và trực tiếp đã được nhiều trường tại Hà Nội chủ động triển khai linh hoạt, phù hợp khi có những học sinh không thể đến trường vì yếu tố dịch tễ.

Bộ Y tế đang nhanh chóng cập nhật phác đồ điều trị cho học sinh mắc COVID-19 cho cơ sở y tế các tuyến từ Trung ương đến địa phương, không để xảy ra tình huống số học sinh mắc COVID-19 tăng đột biến.

Trước tình hình các F0 là học sinh gia tăng sau kỳ nghỉ Tết, chiều 8/2, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An tổ chức hội nghị trực tuyến với điểm cầu ở 21 huyện, thành phố, thị xã và các trường Trung học phổ thông để bàn các giải pháp nhằm đảm bảo an toàn cho công tác tổ chức dạy và học sau Tết Nguyên đán Nhâm Dần.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đắk Lắk, ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán 2022, các cơ sở giáo dục trên toàn tỉnh đã và đang chuẩn bị các điều kiện để đón học sinh trở lại trường học trực tiếp, đảm bảo thích ứng an toàn với dịch COVID-19.