Một trong những điểm nhấn của chương trình giáo dục phổ thông mới là giáo dục học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm. Sớm nắm bắt xu hướng, đồng thời cải thiện bữa ăn bán trú, thầy và trò Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Lang Thíp (Văn Yên, Yên Bái) có những bước đi đầy sáng tạo và thiết thực.

Việc gắn mã định danh cho học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục, xây dựng cơ sở dữ liệu và hạ tầng công nghệ bước đầu tạo tiền đề cho quá trình chuyển đổi số toàn diện trong ngành giáo dục.

Trong những năm qua, đặc biệt là năm 2020, chuyển đổi số trong giáo dục đã có một bước tiến dài. Lần đầu tiên, một cơ sở dữ liệu ngành được hình thành.

Với gần 80% học sinh phổ thông được học trực tuyến và 50% cơ sở giáo dục đại học dạy từ xa do dịch COVID-19, Việt Nam đã được đánh giá rất tích cực trong việc áp dụng các hình thức học tập trực tuyến.

Tháng 6/2020, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt Chương trình Chuyển đổi số quốc gia, trong đó giáo dục là 1 trong 8 lĩnh vực được ưu tiên triển khai.

Do có sự chuẩn bị trước cùng với kinh nghiệm từ đợt dịch năm 2020, học sinh và giáo viên các trường ở Thành phố Hồ Chí Minh không còn bị động, đã dần thích ứng với hình thức dạy và học trực tuyến.

Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, Thành phố Hồ Chí Minh cho phép học sinh không đến trường từ ngày 2/2, hoạt động dạy và học được chuyển đổi sang hình thức trực tuyến để không làm gián đoạn quá trình học tập.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho hay tính đến cuối giờ chiều ngày 4/2, đã có 53 địa phương quyết định cho học sinh nghỉ học để phòng chống dịch COVID-19.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã yêu cầu toàn ngành kích hoạt, mở rộng và nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến.

Tập đoàn FPT đã chính thức đưa nền tảng đào tạo lập trình trực tuyến FUNiX Way "xuất khẩu" sang Nhật Bản với sự ra mắt của FUNiX Japan

Kể từ khi dịch COVID-19 bùng phát tại Việt Nam, đây là lần đầu tiên một trường mầm non trở thành khu cách ly với những đối tượng cách ly đặc biệt: Những em bé mới chỉ dăm ba tuổi.

Tỉnh Quảng Bình quyết định cho học sinh, học viên nghỉ Tết Nguyên đán Tân Sửu từ ngày 4/2 đến hết 21/2.

Tối 3/2, UBND huyện Thạch Thất (Hà Nội) có thông báo về kết quả xét nghiệm COVID-19 tại trường ĐH FPT cơ sở khu công nghệ cao Hoà Lạc. Theo kết quả xét nghiệm này, 694 mẫu xét nghiệm tại trường Đh FPT âm tính với virus SARS-CoV-2.

Theo thông báo của Ủy ban Nhân dân huyện Thạch Thất, tất cả 694 mẫu xét nghiệm COVID-19 của các cán bộ, giáo viên, nhân viên và sinh viên của Đại học FPT cơ sở Hòa Lạc đều âm tính.

Ngày 3/2, Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam tỉnh Sơn La và Tỉnh đoàn phối hợp tổ chức lễ khởi công “Trường đẹp cho em” tại điểm trường Hốc Bon, Trường Tiểu học Mường Khiêng 2, xã Mường Khiêng, huyện Thuận Châu.

Các tỉnh Lào Cai, Lạng Sơn, Hà Tĩnh, thành phố Cần Thơ đã cho học sinh nghỉ Tết sớm để phòng chống dịch COVID-19, triển khai dạy trực tuyến đảm bảo quy định phòng dịch.

Ngày 3/2, UBND tỉnh Lào Cai ban hành văn bản về việc cho học sinh nghỉ Tết Nguyên đán sớm để tăng cường biện pháp phòng, chống dịch COVID-19.

Điện Biên, Ninh Thuận, Kiên Giang, Kon Tum, Đồng Nai... đã cho trẻ em mầm non, học sinh, học viên, sinh viên nghỉ học để phòng chống COVID-19, đồng thời chủ động chuẩn bị kế hoạch dạy online, dạy bù.

Ngày 2/2, Ủy ban nhân dân tỉnh Điện Biên đã ban hành Quyết định số 286 về việc cho trẻ em cấp mầm non, học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh nghỉ học để phòng, chống dịch COVID-19.

Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh Ninh Bình, Vĩnh Long, Hà Nam đã cho học sinh nghỉ học để phòng chống dịch; chủ động tổ chức dạy học bằng hình thức trực tuyến hoặc hình thức khác phù hợp thực tế.