Năm học 2022-2023, Nghệ An có 43.000 thí sinh đăng ký dự thi vào lớp 10, trong khi đó chỉ tiêu tuyển sinh tại các Trường Trung học Phổ thông công lập trên địa bàn là gần 32.000 chỉ tiêu. Điều này đồng nghĩa với việc gần 11.000 học sinh sẽ không có cơ hội học lớp 10 công lập.

Trước những vấn đề đặt ra với công tác tư vấn tâm lý học đường trong nhà trường, báo Tin tức đã có cuộc trao đổi với Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Ngô Thị Minh về vấn đề này.

Những sự việc đáng tiếc xảy ra gần đây với các học sinh phổ thông, cộng với những bất ổn tâm lý với số đông học sinh sau thời gian dài học online là hồi chuông gióng giả để các cấp quản lý vào cuộc. Những chính sách phù hợp và nhanh chóng để phát triển hoạt động tư vấn tâm lý học đường được coi là giải pháp quan trọng.

Những vấn đề ngoại cảnh cộng với đặc thù của lứa tuổi đã tác động nhiều tới tâm lý của các học sinh phổ thông. Bên cạnh chỗ dựa là gia đình, các em đang rất cần sự chia sẻ, thấu hiểu và định hướng trong môi trường học đường.

Sau dịch COVID-19, số lượng học sinh cần tư vấn tâm lý học đường tăng vọt, nhất là các em “tuổi teen”. Theo các chuyên gia tâm lý, những vấn đề mà học sinh đang gặp phải vẫn là những “bệnh căn nguyên", trong đó dịch COVID-19 với những hệ luỵ đã là “mồi lửa” khiến những căng thẳng tâm lý này “phát bệnh" mạnh mẽ.

Theo kế hoạch tuyển sinh đầu cấp vào các trường mầm non, lớp 1, lớp 6 năm học 2022 - 2023 tại Hà Nội, từ ngày 1 - 9/7, phụ huynh học sinh sẽ đăng ký tuyển sinh trực tuyến qua cổng thông tin tuyển sinh đầu cấp tsdaucap.hanoi.gov.vn.  

Cô giáo Ngô Lệ Thùy thừa nhận chỉ dùng lược hăm dọa khi trẻ có sai phạm, trên cơ thể cháu bé không có dấu vết thương tích.

Qua vụ việc, trường ISHCMC-AA đã nhìn nhận trách nhiệm do chưa theo dõi, sâu sát học sinh tốt nhất, cả về mặt học tập và tâm lý lứa tuổi, cam kết sẽ thực hiện tốt hơn trong thời gian tới.

UBND TP Hồ Chí Minh vừa có báo cáo gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo về vụ việc bạo lực trong học sinh Trường Quốc tế American Academy (ISHCMC-AA).

Hà Nội yêu cầu các đơn vị, địa phương tạo thuận lợi cho học sinh và phụ huynh; kiểm soát chặt chẽ, hạn chế tối đa tuyển sinh trái tuyến, không tiếp nhận học sinh trái tuyến với các trường đủ chỉ tiêu.

Ban Chỉ đạo thi và tuyển sinh năm học 2022-2023 thành phố Hà Nội vừa ban hành Kế hoạch số 01/KH-BCĐ tổ chức thi, tuyển sinh vào lớp 10 Trung học phổ thông và tuyển sinh vào các trường Mầm non, lớp 1, lớp 6 năm học 2022-2023.

Đại học Tôn Đức Thắng, Đại học Duy Tân, Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP.HCM và Đại học Bách Khoa Hà Nội là 5 cơ sở giáo dục của Việt Nam góp mặt trong bảng xếp hạng ĐH châu Á năm 2022.

Ban Chỉ đạo thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2022 thành phố Hà Nội đề ra giải pháp để kỳ thi đảm bảo các yêu cầu nghiêm túc, trung thực, khách quan, công bằng.

Tại kỳ thi Olympic Tin học châu Á-Thái Bình Dương năm 2022, 7/7 thí sinh tham gia xét giải của Đội tuyển quốc gia Việt Nam đều đoạt huy chương, trong đó có 3 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc. Sau 10 năm tham gia Olympic Tin học châu Á-Thái Bình Dương, đây là năm Việt Nam có số học sinh đạt kết quả tốt nhất.

Thủ tướng Phạm Minh Chính đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến chuyên gia, nhà khoa học để đánh giá toàn diện,và đề xuất phương án phù hợp với Chương trình giáo dục môn Lịch sử ở cấp THPT.

Trong số hơn 7.400 học sinh đoạt giải có T 814 học sinh đạt giải vàng; 1.347 học sinh đạt giải bạc; 2.149 học sinh đạt giải đồng và 3.145 học sinh giành giải khuyến khích.

Đối với công tác coi thi, Bộ Giáo dục và Đào tạo thành lập 63 đoàn kiểm tra tại 63 Sở Giáo dục và Đào tạo; kiểm tra trực tiếp các các Hội đồng thi, Ban Coi thi, Điểm thi.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 1392/QĐ-BGDĐT phê duyệt phương án, kế hoạch thanh tra, kiểm tra Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông và tuyển sinh trình độ tiến sĩ, thạc sĩ, đại học; trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non năm 2022.

Ngày 2/6, lễ tôn vinh và trao giải Cuộc thi giải Toán và Vật lý qua Internet (Violympic) năm học 2021 – 2022 khu vực phía Bắc đã diễn ra tại Hà Nội. Hơn 7.400 học sinh đã đoạt giải được vinh danh trong dịp này.

Thời gian qua, vẫn còn một bộ phận học sinh, sinh viên, nhà giáo biểu hiện lệch chuẩn về đạo đức, lối sống văn hóa, hành vi ứng xử trên bình diện xã hội và môi trường học đường.