Thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An, đến nay tỷ lệ học sinh cấp mầm non đi học trực tiếp đạt gần 85%, trong đó tỷ lệ dạy học 2 buổi/ngày (hoặc bán trú) đạt hơn 70%.

Sáng 28/2, một số giáo viên ở Trường THCS Văn Điển (Hà Nội) phản ánh đến báo chí về việc nghỉ dài do mắc COVID-19 đã bị trừ điểm thi đua.

Trước thực trạng nhiều sinh viên gặp khó khăn khi tìm nhà trọ sau thời gian dài học online, các trường đại học đã nhanh chóng triển khai những hoạt động hỗ trợ sinh viên, giúp các em sớm ổn định sinh hoạt.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có thông báo gửi Trưởng phòng giáo dục và đào tạo các quận, huyện, thị xã; hiệu trưởng các trường trung học phổ thông; giám đốc các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thuộc thành phố Hà Nội về việc tổ chức dạy học linh hoạt, thích ứng với cấp độ dịch COVID-19 trên địa bàn.

Ủy ban Nhân dân thành phố Hà Nội vừa quyết định chuyển hình thức học từ trực tiếp sang trực tuyến đối với học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 của 18 huyện và thị xã trên địa bàn Thủ đô để phòng dịch COVID-19.

Chiều 27/2, UBND TP Hà Nội đã có văn bản về việc cho học sinh các khối từ lớp 1 - 6 thuộc 18 huyện, thị xã chuyển từ trạng thái học trực tiếp tại trường sang hình thức học trực tuyến để phòng, chống dịch COVID-19.

Sở GD-ĐT Cần Thơ đề nghị Hiệu trưởng, hai hiệu phó và kế toán trường Thạnh Thắng tự kiểm điểm, nghiêm túc rút kinh nghiệm, khắc phục những hạn chế, khuyết điểm, hoàn lại số tiền thu sai của học sinh.

Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ vừa công bố công khai bản Kết luận thanh tra số 429/KL-SGDĐT ngày 18/2/2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Cần Thơ về kết quả thanh tra trách nhiệm của Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Thạnh Thắng (huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ).

Mở cửa trường học, các ca nhiễm COVID-19 ngày càng nhiều ở cả giáo viên và học sinh. Nỗ lực của giáo viên phải gấp nhiều lần dạy bình thường nhưng câu hỏi đặt ra là liệu chất lượng có đảm bảo?

Nhiều trường đại học vẫn tiếp tục công bố đề án tuyển sinh đại học chính quy năm 2022. Điểm mới là việc xuất hiện thêm trường tổ chức kỳ thi riêng và ưu tiên xét tuyển cho thí sinh có năng lực ngoại ngữ, chứng chỉ quốc tế.

Ngày 26/2, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, UBND thành phố Hà Nội vừa ban hành Công văn số 1759/VP-KGVX gửi Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế và UBND các quận, huyện, thị xã về việc tổ chức học bán trú khi học sinh đi học trực tiếp trở lại.

Không đồng tình với cách lý giải của Chủ biên sách tiếng Việt 1 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, thầy Đào Quốc Vịnh (Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tô Hiến Thành-Hà Nội) tiếp tục đưa ra quan điểm phản biện.

Từ thực tiễn công tác y tế trường học và nhất là trong bối cảnh dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, có thể thấy, nhân viên y tế trường học có vai trò quan trọng trong chăm sóc, bảo vệ sức khỏe học sinh, giáo viên cũng như công tác kiểm soát, phòng ngừa, ngăn chặn dịch bệnh.

Việc Quảng Ninh cho học sinh tiểu học tạm dừng học trực tiếp nhằm đảm bảo an toàn và sức khỏe cho học sinh trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19.

Từ ngày 28/2, học sinh tiểu học tiếp tục học trực tuyến, trẻ mầm non nghỉ học. Đây là thông báo mới nhất của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh tại văn bản số 523/SGĐT-VP ngày 25/2/2022 chỉ đạo các cơ sở giáo dục về việc tổ chức dạy học nhằm đảm bảo an toàn và sức khỏe cho học sinh trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19.

Với hướng dẫn của Bộ Y tế, Bộ GD-ĐT, các địa phương đã ban hành những kịch bản, lộ trình, các phương án, tổ chức diễn tập, chuẩn bị các điều kiện... quyết tâm đưa học sinh trở lại trường học.

Tiếp tục Phiên giải trình về tình hình tổ chức triển khai dạy học trong bối cảnh COVID-19 chiều 25/2, các đại biểu đề nghị tập trung làm rõ kế hoạch đảm bảo chất lượng giáo dục cũng như sự an toàn khi trẻ quay lại trường học; việc tiêm vaccine phòng COVID-19 cho trẻ từ 5 đến 11 tuổi; thời điểm kết thúc năm học 2021-2022; xử lý khi phát hiện ca F0 trong trường học…

Sau gần 2 tuần học tập trung tại trường trở lại, nhiều cơ sở giáo dục đã ghi nhận số ca mắc, nghi mắc COVID-19 là giáo viên, học sinh tăng mạnh ở các cấp học nên các trường có phương án kiểm soát.

Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội đề nghị đánh giá kết quả việc triển khai cùng lúc các phương thức dạy học, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục và sự phát triển toàn diện.

Sau gần 2 tuần tổ chức học tập trung tại trường trở lại, nhiều cơ sở giáo dục đã ghi nhận số ca mắc, nghi mắc COVID-19 là giáo viên, học sinh tăng mạnh ở tất cả các cấp học.