Năm học 2023-2024 có ý nghĩa đặc biệt trong tiến trình triển khai Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, là đoạn bứt tốc để chuẩn bị cho giai đoạn cuối của quá trình triển khai Chương trình mới.

“Hằng ngày, hàng nghìn tấn rác thải nhựa thải ra môi trường mà không thể xử lý hết được. Chúng em luôn suy nghĩ về một chế phẩm sinh học thân thiện với môi trường, có tác dụng phân hủy rác thải nhựa để ngăn ngừa ô nhiễm thứ cấp”.

Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 được thực hiện đồng bộ ở tất cả các cấp học là sự thay đổi lớn đối với toàn ngành giáo dục.

Lịch tựu trường của đa số các địa phương rơi vào các ngày 28 và 29/8, riêng học sinh lớp 1 tựu trường sớm hơn, khoảng ngày 21-22/8. Điện Biên đang là tỉnh có lịch tựu trường muộn nhất, vào ngày 1/9.

Để giúp các em học sinh có các kỹ năng cơ bản trong việc sử dụng tiếng Việt, hoàn thành chương trình giáo dục Tiểu học, tạo tiền đề học tập, lĩnh hội tri thức của các cấp học tiếp theo, các cơ sở giáo dục có học sinh đồng bào dân tộc thiểu số tỉnh Quảng Ngãi đang tập trung dạy tiếng Việt cho các em trước khi bước vào năm học mới 2023 - 2024.

Với đề tài “Ứng dụng công nghệ nano chế tạo hạt ZnO để khử khí CO trong hầm lò”, đội thi của Trường Trung học Phổ thông Hòn Gai (Quảng Ninh) đã xuất sắc giành Huy chương Vàng và Giải đặc biệt tại Cuộc thi Olympic khoa học quốc tế Hàn Quốc (KiYO 4I) 2023.

Dự án “Nghiên cứu tạo chế phẩm xử lý nhựa rác thải gia đình” của 2 em đã giành HCV Olympic Phát minh và Sáng chế Thế giới 2023 và giải Đặc biệt do Đại học Chulalongkorn của Thái Lan trao tặng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trương khuyến khích các nhà trường tổ chức riêng các lớp học theo từng môn học lựa chọn, chuyên đề học tập lựa chọn, linh hoạt bố trí số học sinh theo từng lớp học.

Các tỉnh, thành gồm Vĩnh Phúc, Bắc Ninh, Ninh Bình, Hải Phòng, Lào Cai, Điện Biên, Sơn La, Hòa Bình, Đà Nẵng, Kon Tum, Sóc Trăng, Bà Rịa-Vũng Tàu, Thành phố Hồ Chí Minh, Long An, Bạc Liêu.

Sáng 8/8, tại Hội trường Nguyễn Văn Đạo, trường Đại học Ngoại ngữ (ULIS), Đại học Quốc gia Hà Nội (VNU) tổ chức Lễ công bố Quyết định công nhận Chủ tịch Hội đồng trường, Hiệu trưởng và bổ nhiệm lại Phó Hiệu trưởng trường nhiệm kỳ 2023 – 2027.

Thực hiện tốt chương trình giáo dục, quy hoạch mạng lưới, đẩy mạnh chuyển đổi số, đổi mới kiểm tra đánh giá, tăng cường giáo dục đạo đức, phát triển đội ngũ là các nhiệm vụ ngành giáo dục đặt ra.

Liên quan đến việc xét tuyển dụng đặc cách đối với số giáo viên mầm non hợp đồng làm việc tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Phú Thọ, Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã ban hành Kết luận về chủ trương tuyển dụng giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở giáo dục công lập năm 2023.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho rằng Toán học cần tích cực đổi mới theo hướng phát triển tư duy cho người học, đem tư duy toán học để giải quyết các vấn đề của cuộc sống.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường không được đưa sách bài tập bán kèm sách giáo khoa cho học sinh, nhưng tình trạng bán sách "bia kèm lạc" vẫn tái diễn trước thềm năm học mới 2023-2024.

Ngày 8/8, Ban Thường vụ Thành ủy Hà Nội tổ chức Hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” trên địa bàn thành phố.

Theo kế hoạch thời gian năm học 2023 - 2024 đối với các bậc giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên vừa được UBND TP Hồ Chí Minh ban hành, học sinh lớp 1 sẽ tựu trường sớm nhất vào ngày 21/8.

Thực hiện chủ trương chuyển đổi số, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tích hợp hệ thống hỗ trợ tuyển sinh từ các nguồn dữ liệu kết quả thi phổ thông, học bạ, đánh giá năng lực thi tuyển sinh ở các trường.

Năm học 2022-2023, cả nước có 105.734 học sinh Tiểu học chưa hoàn thành chương trình, trong đó, riêng lớp 1 có 52.456 học sinh xếp loại chưa hoàn thành.

Việc cho con tham gia các lớp tiền Tiểu học để “biết đọc, biết viết” trước khi vào lớp 1 đã trở thành xu hướng của nhiều gia đình, đặc biệt từ khi triển khai Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Trước thềm năm học mới, thông tin về trên 52.000 học sinh lớp 1 trên cả nước xếp loại “chưa hoàn thành” trong năm học vừa qua càng làm phụ huynh lo ngại về việc nếu không cho con học trước sẽ khó theo kịp chương trình lớp 1 hiện nay.

Tại Hội nghị tổng kết năm học 2022 - 2023 đối với giáo dục Tiểu học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra con số thống kê, trên 52.000 học sinh lớp 1 xếp loại "chưa hoàn thành". Một số ý kiến cho rằng, đây là tín hiệu tích cực cho thấy việc đánh giá học sinh đã đi vào thực chất, tránh được hiện tượng “ngồi nhầm lớp”. Cũng có những ý kiến lo ngại, chương trình, sách giáo khoa mới nặng về kiến thức, tạo áp lực cho học sinh.