Theo phương án tổng thể sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Hưng Yên, sau sắp xếp, toàn tỉnh còn 460 đầu mối cơ sở giáo dục, giảm 703 đầu mối, tương đương giảm 60,4%. Việc sắp xếp được thực hiện dựa trên nguyên tắc dân chủ, công khai, minh bạch, gắn sắp xếp với tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ và nâng cao chất lượng toàn diện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa gửi Công văn số 5157/BGDĐT-QLCL đến Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang, hướng dẫn tổ chức thi lại Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026 đối với các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.

Tầm nhìn đến năm 2045, giáo dục đại học Việt Nam đạt trình độ tiên tiến châu Á, một số đại học nghiên cứu tinh hoa đẳng cấp thế giới; một số lĩnh vực khoa học công nghệ có năng lực cạnh tranh quốc tế.Tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách để phát triển giáo dục đại học Thủ đôPhát triển 4 cơ sở giáo dục đại học đạt trình độ tiên tiến của nhóm đại học hàng đầu châu ÁKiểm định chất lượng giáo dục đại học: Cần có các tiêu chí bắt buộc

Lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học khẳng định sẽ xây phương án xét tuyển phù hợp với thí sinh Trường THPT chuyên Tuyên Quang đủ điều kiện, đảm bảo quyền lợi của thí sinh không vi phạm quy chế.Vụ trường Chuyên Tuyên Quang: Việc tổ chức thi lại trên cơ sở kết quả điều traBộ GD-ĐT tạm dừng xét tuyển đại học với các thí sinh chuyên Tuyên QuangTổ chức thi lại cho 100% thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang

Dù đã nỗ lực dạy vượt giờ, gánh vác khối lượng công việc lớn và giảng dạy hòa nhập cho học sinh khuyết tật suốt hai năm học qua, tập thể giáo viên Trường Trung học cơ sở Ba Tơ (xã Ba Tơ, tỉnh Quảng Ngãi) vẫn chưa nhận được khoản kinh phí làm thêm giờ, với tổng số tiền nợ đọng gần 1,5 tỷ đồng.

Thông tin tại hội nghị đánh giá tình hình triển khai sắp xếp, tổ chức cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, theo báo cáo của 34 địa phương, tổng số cơ sở giáo dục công lập dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.

Tỉnh Đắk Lắk thống nhất triển khai thực hiện phương án mua sách giáo khoa cấp cho các cơ sở giáo dục để tổ chức cho học sinh mượn trong năm học 2026-2027 theo đề xuất của Sở Giáo dục và Đào tạo.Đảm bảo cung ứng đủ sách giáo khoa trước ngày 15/8Đồng Nai: Học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 được miễn phí hoàn toàn sách giáo khoaDanh sách địa phương miễn phí sách giáo khoa tiếp tục được mở rộng

Tỉnh Đắk Lắk đang khẩn trương triển khai chính sách miễn phí sách giáo khoa, tuy nhiên, bước đầu gặp khó khăn do nguồn cung sách giáo khoa chưa đáp ứng nhu cầu.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang xây dựng dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư quy định về chuẩn nghề nghiệp, bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục.

Các điều chỉnh chính gồm chuẩn hóa hạng chức danh với giáo viên cùng đảm nhiệm một vị trí việc làm và khắc phục tình trạng hạn chế số lượng giáo viên được chuyển xếp từ hạng cũ sang hạng tương ứng.Cách tính lương, phụ cấp cán bộ, giáo viên, nhân viên trường học từ 7/7Những thay đổi lớn của giáo dục Việt Nam trong năm mớiĐãi ngộ xứng đáng để giữ chân nhà giáo, phát triển giáo dục bền vững

Báo cáo của 34 địa phương cho thấy tổng số cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp dự kiến giảm từ 37.386 xuống 20.284, giảm 17.102 đầu mối, tương ứng 45,7%.Bắc Ninh: Tinh gọn hơn 50% đầu mối cơ sở giáo dục công lậpHưng Yên chuyển trụ sở dôi dư thành trường học, mở rộng không gian giáo dụcCác địa phương đẩy mạnh sắp xếp trường học trước thềm năm học mới

Dự thảo Nghị quyết nhằm thể hiện sự quan tâm, ghi nhận của Đảng, Nhà nước đối với những đóng góp của đội ngũ giáo viên mầm non trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.Cần nâng chuẩn trình độ đào tạo đối với giáo viên mầm nonBăn khoăn về đề xuất giảm giờ dạy, tách giờ trông trẻ của giáo viên mầm nonGiáo viên mầm non phải có năng lực số, năng lực ngoại ngữ, năng lực tự học

Chính phủ ban hành Nghị định mới quy định chi tiết về chính sách hỗ trợ, khuyến khích doanh nghiệp tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp.Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp: Bổ sung loại hình trung học nghề Hà Nội sắp xếp giáo dục nghề nghiệp: Giảm đầu mối, nâng cao chất lượngGỡ nút thắt để giáo dục nghề nghiệp không còn là "lựa chọn thứ hai"

Thủ tướng yêu cầu đổi mới mạnh mẽ tư duy, phương thức quản lý giáo dục, chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục"; khắc phục triệt để những hạn chế, bất cập.

Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, hai vụ việc sai phạm thi tại Tuyên Quang và Quảng Trị có bản chất hoàn toàn khác nhau nên được áp dụng phương án xử lý riêng biệt.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Nghị quyết của Chính phủ quy định chế độ trợ cấp đối với giáo viên mầm non đã nghỉ công tác nhưng chưa được hưởng chế độ để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng khẳng định việc cho thí sinh điểm thi trường chuyên Tuyên Quang thi lại do chưa xác định vi phạm cụ thể của các thí sinh nhưng không có nghĩa là xóa bỏ trách nhiệm. Vụ trường Chuyên Tuyên Quang: Việc tổ chức thi lại trên cơ sở kết quả điều traBộ GD-ĐT tạm dừng xét tuyển đại học với các thí sinh chuyên Tuyên QuangVụ trường chuyên Tuyên Quang: Hủy kết quả, tổ chức thi lại tất cả các môn

Sáng 5/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức họp báo thông tin về phương án xử lý đối với thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang trong Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026. Theo đó, Bộ quyết định tổ chức thi lại tất cả các môn đối với 328 thí sinh tại điểm thi này.

Ngày 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh có văn bản gửi Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TP Hồ Chí Minh, các sở, ban, ngành, UBND 168 phường, xã, đặc khu và các cơ sở giáo dục công lập để lấy ý kiến dự thảo Quyết định ban hành các khoản thu, mức thu và cơ chế quản lý thu, chi đối với dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo tại các cơ sở giáo dục công lập, áp dụng từ năm học 2026 - 2027.

Bắc Ninh giảm hơn 50% đầu mối cơ sở giáo dục công lập nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, sắp xếp lại hệ thống trường học phù hợp với điều kiện thực tế.Sáp nhập các trường công lập, giảm ít nhất 30% đầu mối quản lý Các địa phương đẩy mạnh sắp xếp trường học trước thềm năm học mới Sắp xếp mạng lưới trường học: Tinh gọn đầu mối, nâng cao năng lực quản trị