Trong quá trình đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, việc chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đang trở thành yêu cầu cấp thiết, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Những năm gần đây, việc sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế đã trở thành tấm vé thông hành quan trọng trong hệ thống giáo dục và tuyển dụng. Tuy nhiên, đằng sau sự phổ biến của những tấm bằng này là một cuộc chạy đua đầy áp lực, nơi việc học thực chất đôi khi yếu thế hơn áp lực thành tích và những chiêu trò luyện thi ngắn hạn.

Sự hiện diện của Hội Cựu chiến binh TTXVN là tấm gương sáng giáo dục truyền thống cách mạng, tinh thần tương thân tương ái và thể hiện trách nhiệm của người lính Cụ Hồ với sự nghiệp trồng người.Điện Biên: Đưa tiếng Nga vào trường học, mở rộng cơ hội cho học sinh vùng caoTrường phổ thông nội trú liên cấp: Xây ước mơ cho học sinh vùng biên Si Pa PhìnTạo đột phá giáo dục, nâng đỡ tương lai học sinh dân tộc ở vùng biên giới

Hội nghị góp phần thúc đẩy hợp tác giáo dục và đào tạo giữa hai nước đồng thời là điểm nhấn nổi bật trong chuỗi hoạt động của Năm Khoa học và Giáo dục Việt Nam - Liên bang Nga 2026.Tuyển sinh 1.000 chỉ tiêu học bổng đi đào tạo tại Liên bang NgaĐưa văn hóa, giáo dục Việt Nam đến gần hơn với bạn bè Liên bang NgaViệt Nam góp mặt trong mạng lưới đào tạo đại học châu Á-Thái Bình Dương

Theo các chuyên gia, trường đại học hạnh phúc không phải là nơi sinh viên cảm thấy hài lòng, ít áp lực mà phải là nơi giúp sinh viên trưởng thành và cảm thấy tự hào.Cao Bằng: Xây dựng các trường học hạnh phúc ở khu vực biên giớiNăng lực số – đòn bẩy cho các cơ sở giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên mớiĐại học Quốc gia Hà Nội: Hành trình 120 năm đào tạo tinh hoa

Ngày 22/5, hội thảo “Kiến tạo trường đại học hạnh phúc tại Việt Nam: Từ tầm nhìn đến hành động” do Soha.vn và Trường Đại học Đại Nam phối hợp tổ chức thu hút sự tham gia của nhiều chuyên gia, nhà quản lý giáo dục, doanh nghiệp và sinh viên.

Không còn dừng ở những giờ học lý thuyết trên lớp, nhiều học sinh phổ thông tại thành phố Đà Nẵng hiện nay đang bắt đầu định hình nghề nghiệp từ chính những lần làm mô hình, sửa sản phẩm hay thức khuya hoàn thiện đề tài nghiên cứu.

Hệ thống Trường Phổ thông FPT (FPT Schools) vừa trở thành hệ thống phổ thông đầu tiên tại châu Á đạt chứng nhận Oxford Quality Gold từ Nhà xuất bản Đại học Oxford.Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2: Đại biểu Quốc hội băn khoăn tính khả thi Chính phủ quyết định đưa tiếng Anh thành môn học bắt buộc ngay từ lớp 1 Mục tiêu đến năm 2045, tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Hội thảo khoa học quốc tế “Năng lực số – Đòn bẩy các cơ sở giáo dục và đào tạo trong kỷ nguyên mới” đã thu hút sự tham gia của 300 đại biểu đến từ nhiều quốc gia trên thế giới.Kết quả Chỉ số năng lực cạnh tranh cấp tỉnh năm 2025 của 34 địa phươngChương trình phát triển công nghiệp công nghệ số giai đoạn 2026-2030Việt Nam-Hàn Quốc thúc đẩy hợp tác công nghệ, năng lượng và kinh tế số

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo và robotics đang trở thành trụ cột của cuộc cách mạng công nghiệp mới, năm 2026, Trường Đại học FPT mở chuyên ngành Robot và Trí tuệ nhân tạo (Định hướng UAV và Humanoid) thuộc ngành Công nghệ thông tin.

Ngày 21/5, Lễ ra mắt hệ sinh thái STEM Trường Đại học Sư phạm Hà Nội - HNUE STEM Ecosystem được tổ chức với chủ đề “Kết nối tri thức - Kiến tạo hệ sinh thái - Dẫn dắt đổi mới giáo dục STEM”.

Viện Quantum AI & Cyber Security (QACI – FPT) đang mở rộng hợp tác với nhiều trường đại học, học viện công nghệ hàng đầu tại Việt Nam, hướng tới xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao và thúc đẩy năng lực nghiên cứu trong các lĩnh vực công nghệ chiến lược như trí tuệ nhân tạo, công nghệ lượng tử và an toàn, an ninh mạng.

Không còn là những mâu thuẫn nhỏ trong lứa tuổi học trò, nhiều vụ bạo lực học đường hiện nay diễn ra với tính chất nghiêm trọng, đông người đã để lại hậu quả nặng nề cả về thể chất và tinh thần. Vụ nữ sinh lớp 6 tại Đắk Lắk bị đánh hội đồng mới đây tiếp tục là lời cảnh báo, đặt ra yêu cầu cấp bách về sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội.

Theo Nghị định số 159/2026/NĐ-CP mà Chính phủ mới ban hành, mỗi viên chức chỉ được là giảng viên đồng cơ hữu của một cơ sở giáo dục tại cùng một thời điểm.Tăng quyền tự chủ tài chính cho cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp Giáo dục nghề nghiệp: Thị trường khát lao động, trường vẫn khó tuyển sinhBộ GD-ĐT công bố dự thảo Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp

Chính phủ ban hành Nghị định số 159/2026/NĐ-CP quy định về giảng viên đồng cơ hữu trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở giáo dục đại học công lập.

Việc một lãnh đạo nhà trường ký giấy giới thiệu cho người không thuộc đơn vị đi vận động tài trợ khiến dư luận băn khoăn về tính minh bạch trong quá trình tiếp nhận, quản lý, sử dụng tiền hỗ trợ.Quảng Trị: Ấm lòng bếp ăn bán trú đến với trẻ em vùng khó khăn​Tối ưu hóa nguồn lực từ các tổ chức phi chính phủ nước ngoàiTạo điều kiện để trẻ em có hoàn cảnh khó khăn phát triển toàn diện

Với thành tích gồm 2 huy chương Vàng, 4 huy chương Bạc, đội tuyển Olympic Tin học Việt Nam xuất sắc đứng thứ 2 toàn đoàn, sau đội tuyển Nga đứng thứ nhất. Người “truyền lửa” cho học trò chinh phục Olympic Vật lý Quốc tếVinh danh thành tích đoàn học sinh Việt Nam tại Olympic Hóa học MendeleevOlympic Hóa học quốc tế Mendeleev 2026: Cả 4 học sinh VN đều giành huy chương

Xóa bỏ cấp trung gian để tăng tính chủ động cho cơ sở là bước đi chiến lược của ngành giáo dục Nghệ An trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa đề nghị các cơ sở giáo dục trên địa bàn đẩy mạnh triển khai công tác dạy bơi an toàn, giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh trong dịp hè năm 2026, xem đây là nhiệm vụ trọng tâm nhằm bảo đảm an toàn cho học sinh và nâng cao kỹ năng sống.

Ngày 20/5, Bộ Giáo dục Đào tạo thông tin về kết quả chính thức của Đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi Olympic Tin học Châu Á Thái Bình Dương (APIO) năm 2026 do Đài Loan (Trung Quốc) đăng cai tổ chức. Theo đó đội tuyển quốc gia Việt Nam có 100% học sinh đều đoạt huy chương.